Das Unterstufenkonzept

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Das neue Unterstufenkonzept - Rhythmus ersetzt Kraft

Jürgen Pfisterer / Bernhard Supan

Inzwischen ist es schon beinahe alltäglich geworden, was sich besonders in den beiden untersten Klassen in den letzten Schuljahren verändert hat. Besonders auffällig ist dabei natürlich nach wie vor die neue »Möblierung« mit Bänkchen und Sitzkissen – klassische Schultische und -stühle gibt es in der ersten und zweiten Klasse nicht. Doch gab es neben den sofort ins Auge fallenden Veränderungen noch andere, essentiellere Veränderungen, die nicht auf den ersten Blick sichtbar sind.
Inspiriert wurde unser neues Konzept u.a. durch die Beschäftigung mit dem Schulentwicklungsmodell »Wege zur Qualität« (nach Udo Herrmannsdorfer). Aus Sicht des Unterstufenkollegiums versteht es sich als zeitgemäße Ausprägung der Waldorfpädagogik und aktueller Beitrag zur IGLU- und PISA-Diskussion. Was aber sind die wichtigsten Änderungen gegenüber der bisherigen Unterrichtskonzeption?